ЛИЧНАЯ ТЕТРАДЬ ГЕРОЯ
В музее Боевой славы имени Героя Советского Союза Анатолия Михайловича Зверева более 5 000 экспонатов. Среди них личные вещи героя, переданные в музей родственниками Анатолия Зверева, его однополчанами. 10 наиболее ценных предметов находятся на учёте в государственном музее.
Наш музей особенный, потому что в нём находятся настоящие артефакты, которые когда-то принадлежали людям. За каждым предметом своя неповторимая подлинная история. Я люблю ходить в музей, рассматривать предметы, к некоторым можно прикоснуться и ощутить время.
Среди предметов моё внимание привлекли обыкновенная с виду школьная тетрадь и маленький остаток химического карандаша. Пожелтевшие листочки исписаны мелким аккуратным почерком, сразу видно, что хозяин тетради учился хорошо, скорее всего, умел рисовать, так как все буквы в словах написаны четко и красиво. Я заинтересовался, как попали эти предметы в наш музей, кому они принадлежат. Оказывается, и тетрадь, и карандаш принадлежали нашему земляку Герою Советского Союза Анатолию Михайловичу Звереву. Все предметы были переданы в дар музею его родственниками и однополчанами Анатолия Зверева, которые вместе с ним дошли до берега Западной Двины, где и погиб наш герой. В музее есть архивные записи с воспоминаниями тех, кто его знал, история жизни Анатолия Зверева. Из этих источников я узнал, что до войны Анатолий Михайлович учил таких же мальчишек и девчонок, как и я. Учил светлому, доброму и разумному. Поэтому, уходя на фронт, он взял с собой школьную тетрадь и простой карандаш. Анатолий, как и все, надеялся, что война закончится быстро и он вернётся к своим ученикам, расскажет им историю, записанную в этой простой пожелтевшей тетрадке, о нелёгкой солдатской судьбе.
Тетрадь сильно изношена, края страниц потрёпаны, местами даже сильно. По воспоминаниям его однополчан, Анатолий никогда не расставался со своей тетрадью и в минуты затишья перед боем, сидя в окопе при еле тлеющем огарке свечи, записывал стихотворения и песни о войне, о Родине, о простых солдатах.
Мне разрешили взять тетрадь в руки. Когда-то давно где-то на просторах интернета мне попадались строчки о том, что у книг и тетрадей есть своё лицо. Я с волнением держал в руках тетрадь Героя, человека с огромным чувством внутреннего долга перед своими близкими, своей страной. С осторожностью перелистывал страницы тетради, которой уже более 80 лет, вчитывался в стихи, песни. Я живо представил себе Анатолия, которому на тот момент было всего 19 лет. Его неукротимая энергия к жизни ощущалась в каждой записанной им строчке. Здесь и любовь к родному дому, к своей стране, здесь и ненависть к фашизму.
Война, потери близких, болезни… Какие трудности переживало то поколение?! С каждой прочитанной страницей я всё яснее представлял этого человека, понимал, каким он был, что его волновало. Во мне всё больше росло понимание: мы поколение XXI века, знающие о войне по книгам и фильмам, просто обязаны изучать историю своей страны, помнить о тех, кто ценой своей собственной жизни отстоял мир на земле. Помнить и не забывать о своих прапрадедах, ведь их жизни — это пример для нас, будущего поколения победителей.
Теперь и я обязательно расскажу всем, с кем сведёт меня в дальнейшем судьба, о нашем героическом земляке, который был Учителем. Мы просто обязаны знать своих героев!
Алексей Гладков, ученик 7 «Б» класса школы № 2 города Надыма.
Фото предоставлено музеем Боевой славы имени Анатолия Зверева школы № 2 г. Надыма.
ЛОПАТА-ПОГОНЯЛКА
Дорогие друзья, я хочу рассказать вам об одной интересной находке, которую посчастливилось мне найти. Мы с моим папой увлекаемся поисковым делом и каждый год летом отправляемся в места, где шли бои за нашу Родину в годы Великой Отечественной войны. Мы побывали в Ленинградской, Волгоградской, Ростовской, Тверской областях и вместе с другими волонтёрами (ребятами и взрослыми) занимались поиском пропавших без вести солдат. Нам удавалось находить разные предметы: фрагменты снарядов, гильзы, солдатские ложки, медальоны, останки воинов. Моё поколение знает об этой войне из уроков истории, учебников, рассказов ветеранов, но это всё не то, а вот когда ты сам держишь в руках хвостовик мины — след той самой Великой Отечественной — в душе всё переворачивается.
Прошлым летом мы побывали на Кавказе. Из уроков истории я знаю, что в этих местах шли ожесточённые бои. Раскопки длились неделю, находок было много. И вот однажды вечером мы спустились к морю и пошли по берегу. Солнце садилось, было тихо и спокойно. Мы любовались заходящим за горизонт солнцем, и даже не верилось, что 80 лет назад здесь, на Кавказе (1942–1943), звучали выстрелы, гремела канонада. Глядя на закат, я споткнулся и чуть не упал. Приглядевшись, увидел фрагмент деревянного черенка. Мы с отцом приложили усилия и вытянули его из-под камней. Оказалось, что это сапёрная лопата. Черенок был почти разрушен, сама лопата изрядно покрыта коррозией, но благодаря тому, что её делали из хорошей стали, пролежав столько времени в земле, она сохранилась. Края лопатки были выщерблены и местами стали совсем тоненькими. Видимо, солдату не раз приходилось применять её не только в бою, но и в других целях, например, рубить деревья, копать каменистую кавказскую землю, готовить еду. Солдат мог бросить котелок, ложку, но с лопаткой его могла разлучить только смерть. Вот и выходит, без простой сапёрной лопаты солдат просто не мог обойтись. А сколько она спасла жизней солдатам! Об этом никто сейчас уже не узнает.
Мы её почистили, закрепили черенок, упаковали для лучшей сохранности и решили, что когда вернёмся в Надым, передадим в наш школьный музей. По дороге домой, просматривая информацию о солдатских предметах второй мировой войны, я наткнулся на маленькую заметку фронтовика о том, что солдаты очень часто давали какие-нибудь названия оружию, предметам быта. Вот, например, автомат ППШ (пистолет-пулемёт Шпагина) они ласково называли «папашей», а сапёрную лопату — «лопатой-погонялкой». Почему её называли погонялкой? Потому что, когда солдат идёт, она его словно погоняет при ходьбе или беге ударяя по ноге. Вот такое простое объяснение.
Возможно, пройдут годы и простой сапёрной лопатке, лопатке-погонялке поставят памятник как символу солдатской смекалки. А пока она будет храниться в нашем школьном музее, продолжать жить и рассказывать о судьбе простого советского солдата, который держал её в руках.
Олег ПОЛЯКОВ, ученик 7 «Б» класса школы № 2 г. Надыма.
Фото предоставлено автором.
