Как «работает» будущее

Как «работает» будущее

2 декабря в третьей школе города Надыма состоялось необычное занятие. Старшеклассники собрались не для решения математических уравнений или разбора литературных произведений, а чтобы погрузиться в мир искусственного интеллекта. Встреча с юношами и девушками прошла в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры», благодаря которому уже несколько лет российские школьники знакомятся с современными технологиями.

Перед учениками выступил Дмит­рий Растворов, представитель компа­нии Яндекс. Эксперт приехал в Надым не случайно. Этот визит завершил его двухлетний тур по всем городам Ямало-Ненецкого автономного округа. За восемь лет работы в Яндексе Дмит­рий посетил десятки регионов страны – от Калининграда до Сахалина.

На уроке ребята разбирались, что такое нейросети и как они устроены. Многие признались, что уже используют искусственный интеллект в учёбе для поиска информации, помощи в выполнении заданий, создания изоб­ражений. Особый интерес вызвала практическая часть: школьники узнали, чем ИИ-ассистенты отличаются от обычных компьютерных программ, как они обрабатывают запросы и почему иногда могут ошибаться.

– Самое главное – рассказать не только о самих нейросетях, – подчеркнул Дмитрий Растворов. – О них ребята и так хорошо знают. Важно объяснить, как они устроены, как развиваются. В этом заключается профориентационная составляющая урока.

Отдельное внимание на занятии уделили безопасности в цифровом пространстве. Эксперт рассказал, что такое «галлюцинации» нейросетей – ситуации, когда искусственный интеллект выдаёт неправдоподобную или ложную информацию. Школьники узнали о дипфейках – поддельных аудио- и видеозаписях, созданных с помощью нейросетей, и о том, как распознавать такие материалы.

– Безопасное использование нейросетей позволит сделать их эффективными, удобными и полезными, – отметил представитель Яндекса.

Стоит отметить, что проект «Урок цифры» реализуется в России с 2018 года. Его организаторами выступают АНО «Цифровая экономика», Минис­терство цифрового развития РФ и Министерство просвещения. Ведущие IT-компании страны разрабатывают специальные занятия, которые помогают школьникам сориентироваться в мире технологических профессий.

Уроки от Яндекса проходят по всей стране и доступны в онлайн-формате. На сайте «Урока цифры» с 24 ноября размещены бесплатные матери­алы по нейросетям для всех возрастов – с первого по одиннадцатый класс. Теорию объясняют в видеороликах, а закрепить знания помогает интерактивный тренажёр, где можно создать собственного ИИ-помощника. Пос­ле прохождения курса каждый участник получает сертификат.

Для учителей разработчики подготовили методические материалы – презентации, планы занятий, рабочие листы. Провести урок можно даже без доступа к интернету.

– Подобные мероприятия поз­воляют простым языком познакомить школьников с технологиями, которые сегодня приходят в нашу жизнь. Мы рассказываем, что у них находится «под капотом», – пояснил Дмитрий Растворов. – Многие дети увлечены IT-сферой, а некоторые, наоборот, не планируют посвятить свою жизнь этой отрасли, но понимают, как цифровые технологии могут стать полезным инструментом в их профессиональной деятельности.

В конце занятия надымские школьники задали эксперту вопросы о работе в Яндексе, перспективах развития искусственного интеллекта и о собственном профессиональном будущем. Некоторые из них задумались о том, чтобы в дальнейшем связать свою карьеру с IT-технологиями – именно на это и рассчитывают организаторы образовательного проекта.

Следующие занятия познакомят молодёжь с другими направлениями цифровой сферы, а возможно, помогут кому-то из сегодняшних учеников найти своё призвание в постоянно развивающемся современном мире.

Фото автора.

ПОДЕЛИТЬСЯ:
Прокрутить вверх